农业机械化学科、专业目录·修订小组会议时间：1987年1月16—20口地点：北京农业工程大学参加人员：经国务院学位办、国家教委研究生司指定的专业目录修汀小组牵头单位、参加单位的专家，共11人。他们是：北京农业工程大学；李翰如教授，曾德超教授、张伟副教授，汪懋华副教授；南京农业大学农业工程学院：吴湘淦教授、彭嵩植教授；!东北农学院；余友泰教授、戴有忠教授、蒋亦元教授，华南农业大学：邵耀坚教授，梁锋副教授。会议概况：会议根据国家有关文件精神及做好专业目录修汀工作的指示，集中讨论了本一级学科的国内外发展现状和趋势及它在整个科学领域中的地位和作用以及与我国国民经济和农业现代化发展的关系；认真研讨了学科性质、学科基础、学科名称的规范化与科学化及二级学科专业的设置等问题，审议修订了一级学科的名称及专业简介；对原学科、专业目录(试行草案)中有关的某些一级学科及其学科、专业设置提出了调整意见。讨论要旨：1．会议认为，自1983年修订农学门类学科，专业目录(试行草案)以来，我国农业生产、农业科学技术和农村经济形势已经发生了重大变化。农业向专业化、商品化、现代化的迅速发展，愈益需要依赖于先进的农业生物科学技术、各种现代工程技术和农业经济及管理科学的密切结合与相互渗透。农业工程学科高级专门人才的培养亟需发展。农业工程类学科仅仅有“农业机械化与电气化”已远不能满足我国农业现代化建设的需要。现代化农业生产已经不仅包括农、林、牧、副、渔及“产前、产中、产后”，还要求人们全面考虑农业现代化工程措施的农业生物效益，经济效益、生态效益和社会效益。2．会议认为，1985年9月农牧渔业部召开的农业工程学科研究生教育研讨会所提出的“将农学门类‘农业机械化与电气化’一级学科，改名为‘农业工程’一级学科、下没12十二级学科、专业”的建议是科学的、可行的，它有利于促进这一薄弱学科的建设和发展，且符台国际上通用的科学名称和我国农业工程学科研究生教育发展的现状。在第三批博土和硕土学位授权单位审核会议后，除原试行草案巾农业机械化、农业电气化和畜牧机械化三个专业外，又有一批高等院校取得了农业机械、农业建筑与环境，农产品加工工程、农业能源工程、农业电子技术与自动化、农业系统与管理工程、土地开发利用工程和农田水利八个试办专业的硕士学位授予权，并都招收了硕士研究生，部分学科、专业已招收博士研究生。此外，我国农业工程学科的本科教育也有了较1期学术动态好的基础，农业工程学科、专业已作为一大部类列入了我国《普通高等学校农科，林科本科专业目录》，全国已有30多所高等农业院校正在培养农业工程类各专业的本科生。3．经认真研究审议各单位提出的专业目录调整意见，一级学科简介和二级学科专业简介以及专业目录对照，对原翻农业机械化与电气化。学科、专业目录提出如下调整意见：(”建议将原学科，专业目录(试行草案)中农学门类下设的。农业机械化与电气化”…：…级学科改名为“农业工5程"·一级学科。本学科可以继续归属于农学门类，授予工学学位，也可作为独立的一级学科，归属于工学门类。附一：113(2)经过调整，归并，建议在农业工程一级学科下设置八个二级学科专业：农业机械化农业机械农业电气化与自动化农业生物环境与建筑农业水土资源利用农村能源工程农产品加工工程农业系统工程与管理工程经会议研究审议提出了梯农业工程“农业-f．程”一级学科简介(Ag“caltufalEn小neering)(魏农)征／u＼挣介简之＼一专`科学级二各和介。简)科稿学见级意一求工满农业能了农不立，已设中早纷年这纷约，校前上院的业业后专农放数多解少许在等，。利来系水以程田会工农全业和中农化三了气届立电一建业十学农的大，党央化。中械求和机要学业的大农展陵在发金留济年停经钉要村S主农，设和国建产我的生在科业学农程足农业工程学报业建筑与环境，农畜产品加工、农村能源等新的农业工程国家教委主持审订的农，林科本科专业目录中，农科工程工两类中包括农业机械化、农业建筑与环境工程、农业电制冷与冷藏技术五个正式专业以及农业水资源利用与管理类型专业，并招收研究生。1986年类型的专业在农业工程和农产品加气化自动化，农产品贮藏与加工、、农村能源开发与利用，农业系统工程三个试办专业。目前全国30多所农业院校分别没有上述农业工程类型的专业。农、U<工程学科的发展大体上经历了两个阶段：前一阶段着重于将机电装备和其他工程设施用于农业，以及开发，设计、研究适用于农业的机电装备及其他工程设施，第二阶段，随着农业生物学科，工程技术和农业生产的发展，农业工程科学工作者已直接参与农业生物过程的测试与分析，农业生物环境的监控与改造，并研究农业生物体在生长、繁育、贮藏和加工过程中与环境及各种工程手段之间的相互作用。这表明农业工程学科已形成了自己独特的基础理论体系，如土壤—作物—水分相互关系动力学，土壤—作物—机器系统动力学、动物环境生理及物理原理，植物环境生理及物理原理、农业物科学、采后生理学及采后处理、农业生物电子学和农业系统分析等。我国人口众多，农产品需求量很大，土、水等农业自然资源相对不足，农业的发展必须依靠技术进步。现代化农业的开发与发展必须采取农业生物科学、农业工程科学，农业经济学及管理科学三方面的综合措施。这三者是相辅相成的，如推广高产作物品种，必须以种子处理、水、肥、耕作、植保、精播等工程措施为保证；在种植业和养殖业中，采用人工环境控制手段可以大幅度提高劳动生产率和上地生产率；土、水资源的台理利用既关系到当前的农业生产，又关系到子孙万代的利益，有些必须从国家或地区角度采取社会化的农业工程措施，遥控、遥测和现代信息技术可以用于土壤，作物和水资源勘察，虫情、旱情预报，估产，小流域开发规划以及灌溉系统的自动控制等；农业工程技术用于种子和农、畜产品的加工与贮运，可以提高产品质量，提高原料利用率，降低能耗，对作物残株、禽畜粪便采取农业工程手段进行加工和利用，可以形成局部良性生态循环；农业系统分析利于农业和农村经济的发展战略研究等等。此外，农业现代化建设中听需的大量适用技术，可以直接引自各门传统的工程学科，但其中一部分必须适应农业经济和农村社会的苛刻要求，农业工程学科此 pJ将发挥自己特殊的作用。目前农业工程学科下设农业机械化、农业机械，农业电气化与自动化、农业生物环境与建筑、农业水土资源利用、农村能源工程、农产品加工工程、农业系统工程与管理工程八个专业(--级学科)。这些专业各有不同的研究范围和工程对象，其主要学科基础都包括农业生物学科和工程学科的某些基础理论，但在工程学科方面有的侧重机械工程，有的侧重电气工程或土木工程、化学工程、运筹学及系统工程等，在农学方面，有的侧重动、植物的环境生理学，有的侧重土壤—作物—水分相互关系的原理、土壤—作物—机器系统、农业物料性质、农业经济学等。它们之间又有不同程度的相互渗透，体现了农业工程学科作为交叉：学科的特点。本学科的研究生毕业后主要在农牧渔业部门，农村建筑、农业电气化、农村能源、农机工业，农用电子仪器等部门，以及计划部门从事研究，技术开发，设计，以及决策研究等农业工程高级专门技术工作和高等学校的教学工作。·

文章来源：《山东农业工程学院学报》 网址: http://www.sdnygcxyxb.cn/qikandaodu/2021/0323/672.html